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试述为学前特殊需要儿童提供教育对社会发展和

来源:未知 时间:2020-03-30 07:18

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  为学前特殊需要儿童提供教育对社会发展和进步的意义:首先,学前特殊儿童教育为社会发展增加了建设力量。在早期对特殊需要儿童教育的工作中,直接受益的是学龄前的特殊需要儿童。大部分障碍儿童在教育作用下减轻了障碍程度,提高了知识文化素质,增强了全面发展的能力,为回归社会主流作了准备。其次,面向障碍儿童的学前特殊教育将有效地减少社会承担的特殊教育和残疾福利费用。障碍儿童经过早期特殊教育,提髙了能力和发展水平,在减少国家特殊教育投资和福利经费的同时,在未来的工作中,还将用他们的聪明才智为社会创造更多的经济效益。再次,学前特殊儿童教育有助于我国社会主义精神文明的建设。一个国家的特殊教育程度往往反映了这个国家的社会文明程度。在我国开展学前特殊儿童教育,意味着我国特殊教育史又掀开了崭新的一页,展示了我国在社会主义、人道主义思想的指导下,充分重视残障儿童和其他特殊需要儿童受教育的权利,注重保护残障儿童的利益。

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